BOFF, Denilson. INICIAÇÃO CIENTÍFICA: LABORATÓRIO ABERTO E TEMPESTADE DE IDEIAS COMO ESTRATÉGIAS PARA PROMOVER A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. Revista de Geopolítica, [S. l.], v. 17, n. 2, p. e1607, 2026. DOI: 10.56238/revgeov17n2-092. Disponível em: https://revistageo.com.br.sevenpublicacoes.com.br/revista/article/view/1607. Acesso em: 19 fev. 2026.