Eltz, P.T. e Wolffenbuttel, P.P. (2025) “A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA COMO EVIDÊNCIA DE APROXIMAÇÕES ENTRE FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES E O ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA”, Revista de Geopolítica, 16(5), p. e955. doi:10.56238/revgeov16n5-140.