BARBOSA, Cléuma de Melo; DE ARAÚJO, Anderson Wagner Santor; RODRIGUES, João Alfaia; DOS SANTOS, José Maria Nunes; AUSTRÍACO-TEIXEIRA, Phelipe; FERREIRA, Nielson Ademir; FERREIRA, Cleiciane Viana; CAVALCANTI, Katrine Bezerra. LA EDUCACIÓN HÍBRIDA COMO TENDENCIA PERMANENTE POST-PANDÉMICA. Revista de Geopolítica, [S. l.], v. 16, n. 5, p. e832, 2025. DOI: 10.56238/revgeov16n5-057. Disponível em: https://revistageo.com.br.sevenpublicacoes.com.br/revista/article/view/832. Acesso em: 26 oct. 2025.