LITERATURA EN ESCENA: DESCOLONIZANDO EL CONOCIMIENTO Y LA PRODUCCIÓN DE SUBJETIVIDADES
DOI:
https://doi.org/10.56238/revgeov16n4-032Palabras clave:
Literatura, Descolonización, Subjetividad, Epistemología, Voces MarginadasResumen
Este artículo propone una reflexión sobre la intersección entre la literatura y el proceso de descolonización del conocimiento, analizando cómo la producción literaria puede ser un medio para cuestionar y reconfigurar subjetividades. A partir de voces históricamente silenciadas y marginadas, exploramos la literatura como un terreno fértil para el pensamiento crítico que desafía las estructuras tradicionales de poder y conocimiento. Investigamos cómo la literatura puede no solo reflejar, sino también moldear nuevas epistemologías, fomentando diálogos interculturales y problematizando narrativas hegemónicas. A través del análisis de obras contemporáneas, el artículo busca destacar la importancia de las diversas voces en la construcción del conocimiento literario y la formación de subjetividades.
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Referencias
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