FACTORS ASSOCIATED WITH THE PERCEPTION OF QUALITY OF LIFE IN MASTER'S STUDENTS AT A PUBLIC UNIVERSITY IN THE CENTRAL REGION OF THE COUNTRY
DOI:
https://doi.org/10.56238/revgeov17n4-096Keywords:
Quality of Life, Student Health, Health PromotionAbstract
Introduction: When deciding to take the master's course, the individual must be aware and prepared to make several adaptations in his life, which can cause changes in his quality of life. Objective: To evaluate the factors associated with the perception of quality of life and health in master's students at a public university in the central region of the country. Methods: Cross-sectional, analytical study, with 375 master's students who answered a structured questionnaire with sociodemographic, academic, health questions and the WHOQOL-bref instrument; electronically, from August to November 2018. The multiple Poisson regression model with robust variance was used to verify associations. Results: The variables religion, marital status, time of course and practice of physical activity showed a significant association with the student's perception of their health status. The negative perception for quality of life and health was associated with lower scores in the psychological domain, while the positive perception was associated with higher scores in the physical, psychological and environment domains. Conclusion: With just under 31% of the master's students presenting a positive perception for quality of life and health together, it is suggested to adopt health promotion actions aimed at strengthening them mentally and physically.
Downloads
References
Anversa AC, Santos Filha VAV, Silva EB, Fedosse E. Qualidade de vida e o cotidiano acadêmico: uma reflexão necessária. Cad Bras Ter Ocup. 2018;26(3):626–31.
Arango HG. Bioestatística: teórica e computacional: com banco de dados reais em disco. 3ª edição. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2016.
Bullappa A, Kengnal P. Assessment of quality of life of postgraduate students in a private medical college of Karnataka using World Health Organization quality of life-BREF questionnaire. Int J Med Sci Public Heal. 2017;6(5):834–7.
Carlomagno MC. Conduzindo pesquisas com questionários online: Uma introdução as questões Metodológicas. in: Estudando cultura e comunicação com mídias sociais. Brasília: IBPAD, 2018.
Costa EG, Nebel L. O quanto vale a dor? Estudo sobre a saúde mental de estudantes de pós-graduação no Brasil. Polis, Rev Latinoam. 2018;17(50):207–27.
Coutinho BG. et al. Qualidade de vida no trabalho de pessoas com deficiência física. Trabalho, Educação e Saúde, Rio de Janeiro, v. 15, n. 2, p. 561-573, 2017.
Cunha DHF, Moraes MA, Benjamin MR, Santos AMN. Percepção da qualidade de vida e fatores associados aos escores de qualidade de vida de alunos de uma escola de medicina. Jornal Brasileiro de Psiquiatria. 2017; 66(4):189 – 196.
Espinosa MM, Rezende AC, Castelo LM, Moura MVD. Uma medida empírica para reduzir o vício no planejamento de amostragem aleatória simples e estratificada causado pela ausência de resposta. Revista Sigmae. 2019; 8(2):722 – 727.
Espinosa MM, Rodrigues DC, Oliveira NL, Alves BMM, Marcon SR. Fatores associados à qualidade de vida global em idosos cadastrados em unidades básicas de saúde. Ciência e natura. 2020; 42(25):1 – 16.
Fleck MP, Louzada S, Xavier M, Chachamovich E, Vieira G, Santos L, et al. Aplicação da versão em protuguês do instrumento abreviado de avaliação da qualidade de vida “WHOQOL-bref”. Rev Saude Publica. 2000;34(2):178–83.
Galdino MJQ. Síndrome de Burnout e qualidade de vida entre estudantes de pós-graduação stricto sensu em enfermagem. [Dissertação de Mestrado]. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2015.
Galdino MJQ, Martins JT, Haddad MCFL, Robazzi MLCC, Birolim MM. Burnout syndrome among master’s and doctoral students in nursing. Acta Paul Enferm. 2016;29(1):100-6.
Ghazanfar H, Iqbal S, Naseem S. Quality of life of post-graduate medical students working in private and public hospitals in punjab as measured by WHOQOL-BREF questionnaire. J Pak Med Assoc. 2018;68(6):908–13.
Lantyer AS, Varanda CC, Souza FG, Padovani RC, Viana MB. Ansiedade e qualidade de vida entre estudantes universitários ingressantes: Avaliação e Intervenção. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva. 2016; 18(2):4 – 19.
Marbá RF, Silva GS, Guimarães TB. Dança na promoção da saúde e melhoria da qualidade de vida. Revista Científica do ITPAC. 2016; 9(1):1 – 9.
Mendes-Rodrigues C, Ranal MA, Carvalho DVP. Postgraduate Students: An Alert about Quality of Life. World J Educ. 2019;9(1):135–44.
Missias-Moreira R. Complexidade semântica do termo qualidade de vida: aspectos históricos, conceituais e socioculturais. In: Missias-Moreira R, Sales ZN, Marroni MA, Amaral LROG, organizadores. Qualidade de vida e condições de saúde de diversas populações – Volume 1. Curitiba: CRV; 2017. p. 15–22.
Silva PAB, Soares SM, Santos JFG, Silva LB. Ponto de corte para o WHOQOL-bref como preditor de qualidade de vida de idosos. Rev Saude Publica. 2014;48(3):390–7.
Silva RS, Silva I, Silva RA, Souza L, Tomasi E. Atividade física e qualidade de vida. Ciências & Saúde Coletiva. 2010; 15(1):115 – 120.
Souza JA, Fadel CB, Ferracioli MU. Estresse no cotidiano acadêmico: um estudo com pós-graduandos em Odontologia. Revista da ABENO. 2016; 16(1):50 – 60.
Teixeira CNG, Rodrigues MIQ, Silva PGB, Frota MMA, Almeida MEL. Quality of life of postgraduate students stricto sensu in dentistry and sociodemographic factors. Rev Odontol da UNESP. 2017;46(5):278–83.
The Whoqol Group. The World Health Organization Quality of Life Assessment (Whoqol): position paper from the World Health Organization. Social Science & Medicine. 1995; 41(10):1403-1409.
Vizzotto MM, Jesus SN, Martins AC. Saudades de Casa: Indicativos de Depressão, Ansiedade, Qualidade de Vida e Adaptação de Estudantes Universitários. Rev Psicol e Saúde. 2017;9(1):59–73.