EL LICENCIADO EN ODONTOLOGÍA QUE TRABAJA COMO DOCENTE EN EL ESTADO DE PERNAMBUCO Y LA INSCRIPCIÓN EN EL CURRÍCULO DE LATTES DE LA PROFESIÓN EN LA QUE SE GRADUÓ
DOI:
https://doi.org/10.56238/revgeov17n6-075Palabras clave:
Cirujano Dental, Programa de Estudios, Profesores, Investigación, OdontologíaResumen
Según la Clasificación Brasileña de Ocupaciones (CBO), el cirujano dental es el profesional responsable de realizar procedimientos dentales, y una de las áreas de actividad en Odontología es la docencia. El Lattes Curriculum es un currículo virtual para investigadores brasileños, donde se registran trayectorias académicas y profesionales y producciones bibliográficas. Este trabajo tiene como objetivo evaluar a los egresados en Odontología que imparten clases en cursos de pregrado de Odontología en el estado de Pernambuco con currículos en la plataforma en línea Lattes Curriculum, con respecto al uso del término que designa su profesión, si la nomenclatura "cirujano dental" se cita en su currículo y, de no estar presente, cómo el docente evidencia su profesión en su Lattes Curriculum. Este fue un estudio descriptivo, de tipo análisis documental, dirigido a cirujanos dentales que son docentes en el estado de Pernambuco, con un total de 226 currículos analizados. Se observó que la mayoría de los profesores no inician su programa de estudios de Lattes utilizando el término "cirujano dental", ni lo citan a lo largo del mismo, evitando así el uso de la nomenclatura correcta para la profesión en la que se graduaron. Se necesitan más estudios para dilucidar por qué el término "cirujano dental" se utiliza con poca frecuencia en el programa de estudios de Lattes, ya que es la denominación correcta para la profesión de un graduado en Odontología.
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